IMA course announcement – French


Qu’est-ce que l’Académie de surveillance de la vaccination de l’OMS?
Énoncé de vision
À propos du programme OMS Scholar
Cours de certification de niveau 1
A propos du manuel de l’OMS
Comment fonctionnent les cours Scholar de l’Académie
Les accompagnateurs Scholar de l’OMS pour soutenir et guider vos progrès
Ateliers ouverts à tous sur des sujets clés dans le suivi de la vaccination


QU’EST-CE QUE L’ACADÉMIE DE SUIVI DE LA VACCINATION DE L’OMS?

L’Académie de surveillance de la vaccination de l’OMS est une initiative d’apprentissage et de renforcement des capacités offerte par l’Organisation Mondiale de la Santé. L’Académie est ouverte à tous les professionnels de la vaccination intéressés par l’utilisation, la collecte et l’amélioration des données de vaccination.

Buts de l’académie

L’Académie vise à améliorer les capacités du personnel de la vaccination afin de garantir que les données adaptées sont disponibles au bon endroit au bon moment pour permettre une prise de décision en temps opportun et des améliorations en matière de planification, de mise en œuvre et de suivi pour améliorer les résultats.

Que propose l’Académie en 2018 ?

À partir de l’automne 2018, l’Académie offrira un programme de certificat de Scholar de l’OMS pour soutenir le développement des compétences du personnel national et infranational. L’Académie offrira:

  • Un cours de niveau 1 sur le développement d’un plan d’amélioration des données (DAP) en anglais et en français.
  • Une série d’ateliers sur des sujets clés pour le suivi de la vaccination.
  • Les modules de l’enquête de l’OMS en français.

En 2019, l’Académie proposera une certification de niveau 2, axée sur la mise en œuvre d’un plan d’amélioration des données.

Quelles capacités l’Académie peut-elle vous aider à développer?

L’Académie vise à développer des capacités techniques, de leadership et numériques:

  • Des capacités techniques pour la maîtrise de l’application des normes de surveillance de la vaccination;
  • Des capacités de leadership pour une mise en œuvre efficace grâce à la collaboration avec les partenaires et les parties prenantes; et
  • Des capacités numériques pour prendre en charge la collaboration et l’apprentissage à distance.

Énoncé de vision

Qu’est-ce qui a changé ?

La demande de données de qualité sur la vaccination et la surveillance des maladies en temps opportun aux niveaux local, national et mondial a augmenté ces dernières années. À mesure que les programmes de vaccination ont mûri – atteignant souvent leurs objectifs initiaux de couverture vaccinale et ajoutant de plus en plus de nouveaux vaccins à leur calendrier de vaccination -, ils fixent des objectifs de plus en plus ambitieux, par exemple pour atteindre les populations les plus difficiles à atteindre régions et groupes démographiques. Ces objectifs requièrent la disponibilité en temps utile de données de haute qualité, de plus en plus essentielles pour que les pays puissent planifier et gérer leurs programmes de vaccination de manière efficace.

Comment l’amélioration des données peut-elle faire la différence?

La disponibilité et l’utilisation de programmes fiables de surveillance des programmes de vaccination et de surveillance des maladies évitables par la vaccination et d’innocuité des vaccins peuvent aider tous les pays à améliorer continuellement les performances de leurs programmes nationaux de vaccination et à réduire la morbidité et la mortalité dues aux maladies évitables par la vaccination.

De quelles données avons-nous besoin et pourquoi?

Les programmes de vaccination doivent obtenir des données «adaptées à leur objectif». Ces données aident les décideurs, les responsables de programmes et les agents de santé à prendre des mesures opportunes pour optimiser les performances et l’impact des programmes de vaccination, sur la base des objectifs du programme.

Qu’entendons-nous par «bonne qualité» pour les données de vaccination?

Les données d’immunisation sont considérées comme «de bonne qualité» si elles conviennent à la prise de décision. La bonne question n’est pas de savoir si les données sont des représentations exactes et précises des faits objectifs, mais plutôt si les données disponibles sont suffisamment bonnes pour fournir des preuves nécessaires pour prendre des mesures opportunes pour optimiser les performances et l’impact du programme. Cet effort général d’amélioration des pratiques de surveillance ne se limite pas à la qualité des données.

Quels sont les défis?

Bien que les programmes de vaccination dans de nombreux pays disposent de plus de données que la plupart des autres programmes de santé publique, il reste encore beaucoup à faire. Malgré le regain d’attention porté aux données de vaccination opportunes et précises, on continue de relever un certain nombre de défis et de problèmes importants aux niveaux local, national et mondial. Cela nécessite un changement dans notre culture d’utilisation des données. Ce changement ne commence pas avec de bonnes données, mais avec des agents de santé, des responsables et des décideurs à différents niveaux, analysant, partageant et utilisant les données disponibles, aussi imparfaites soient-elles. Il s’agit autant de promouvoir le leadership que de développer des capacités techniques.


À propos du programme OMS Scholar

Approche d’apprentissage

L’OMS utilise l’approche Scholar depuis 2016 pour soutenir la planification de l’action au niveau des pays sur la base des directives GRISP et de l’application efficace du Manuel de référence des enquêtes de la couverture vaccinale de l’OMS. L’approche s’appuie sur des actions basées sur des preuves et des apprentissages appliqués, des méthodologies d’accélération du leadership, de mentorat et de collaboration. Elle a été développée par le College of Education de l’Université de l’Illinois et la Geneva Learning Foundation pour soutenir l’apprentissage évolutif par les pairs dans le domaine de la santé mondiale, de l’aide humanitaire et du développement.

Qu’est-ce que cela signifie de devenir un Scholar de l’OMS?

Les participants aux cours de l’OMS sont appelés «Scholars». Ceux qui ont terminé avec succès au moins un cours de l’OMS deviennent des anciens et sont invités à rejoindre le réseau des Scholars de l’OMS. Certains anciens élèves peuvent également être invités à faire du bénévolat en tant que Scholars de l’OMS, offrant leur soutien aux nouveaux participants.

Quells sont mes chances d’être sélectionné par l’OMS pour un cours?

L’OMS sélectionnera les candidats sur la base des informations fournies par chaque candidat au cours du processus de candidature. Veuillez prendre le temps de fournir des informations exactes et complètes, comme demandé dans la candidature. Chaque annonce de cours comprend des critères spécifiques qui seront pris en compte lors de la sélection des candidats. Veuillez examiner attentivement ces critères. Si vous ne répondez pas aux critères énoncés, il est peu probable que votre candidature soit sélectionnée par l’OMS. Faites attention aux informations contenues dans l’annonce, telles que le temps d’apprentissage requis par semaine, car certaines questions d’application peuvent faire référence à cette information.

Si vous avez postulé, mais que vous n’avez pas été sélectionné pour les cours précédents, cela n’a aucun effet sur une nouvelle application.

Les candidats recommandés par le personnel qualifié de l’OMS, le personnel du programme PEV du pays ou les anciens boursiers de l’OMS (qui ont déjà suivi au moins un cours OMS) peuvent avoir la priorité si leur candidature répond aux critères requis.


COURS DE CERTIFICATION DE NIVEAU 1

Développement d’un plan d’amélioration des données (DAP)

Durée: 6 semaines – Durée d’apprentissage minimum estimée: 36 heures (6 heures par semaine)

Cours en anglais: 15 octobre – 7 décembre 2018
Cours en français: 22 octobre – 14 décembre 2018

Qui devrait postuler pour le cours de certification de niveau 1?

Vous allez bénéficier de ce cours si…

  • Vous prenez des décisions ou vous aidez les autres à prendre des décisions basées sur l’analyse des données de vaccination
  • Vous considérez que les limitations actuelles des données sur lesquelles vous travaillez limitent votre capacité à prendre des décisions.

Vous n’avez pas besoin d’être un gestionnaire de données ou un agent de S&E pour vous qualifier. Les épidémiologistes intéressés par une meilleure utilisation, collecte et amélioration des données de vaccination sont encouragés à appliquer.

Ce que vous allez retirer de ce cours

  • Connectez-vous avec une communauté mondiale engagée à améliorer la vaccination en améliorant la collecte et l’utilisation des données.
  • Apprenez de vos pairs à travers un dialogue formel et informel, en donnant et en recevant des commentaires.
  • Comparer et partager les meilleures pratiques avec les compagnons de pratique et les experts mondiaux de l’OMS.
  • Gagnez un certificat de l’Academy pour démontrer vos capacités améliorées pour la surveillance de la vaccination.
  • Améliorer les capacités nécessaires pour répondre aux exigences de qualité des données pour tous les types de support GAVI.
  • Contribuer à faire mieux connaître les données de vaccination et de surveillance pour la prise de décisions en tant que priorité au sein de la communauté de la vaccination et de la santé aux niveaux local, national et mondial, et en faire «l’entreprise de tous».
  • Développez vos compétences numériques pour collaborer et apprendre à distance.

Objectifs de l’apprentissage

  1. Identifier les données nécessaires pour mesurer la performance du suivi dans un contexte de pays ou de sous-pays.
  2. Analyser (à l’aide de l’analyse SWOT) les données de performance en matière de surveillance de la vaccination par rapport aux objectifs généraux du système de vaccination.
  3. Identifier des recommandations spécifiques et exploitables pour améliorer le suivi, étayées par des preuves et alignées sur le contexte, la stratégie et les objectifs.

Domaines et sources de données pertinents pour la surveillance et la gestion des programmes de vaccination

Ce que vous aurez à faire

Le cours de certificat de niveau 1 impliquera les participants dans des activités nécessitant l’utilisation du manuel de l’OMS sur l’utilisation, la collecte et l’amélioration des données de vaccination.

En tant que participant à ce cours, vous travaillerez sur le pays de votre choix pour:

  • Effectuez trois tâches communautaires hebdomadaires pour examiner les données relatives aux performances de votre pays, établir un diagnostic et identifier des moyens d’utiliser les données pour agir.
  • Remplissez un projet de plan d’amélioration des données pour le pays ciblé que vous pouvez utiliser dans votre travail.
  • Les pairs examinent les projets de plans élaborés par des collègues du monde entier.
  • Présentez vos résultats et analyses à vos pairs lors du groupe de discussion hebdomadaire, en donnant et en recevant des commentaires sur votre travail.
  • Participez à des ateliers optionnels pour approfondir votre compréhension des concepts clés et des sujets d’actualité.

Conditions préalables

  • Manuel de l’OMS sur l’utilisation, la collecte et l’amélioration des données sur la vaccination: Les participants doivent télécharger et se familiariser avec le manuel.
  • Pays ciblé: Pour votre pays d’intérêt, vous devez avoir des connaissances (organigramme, description de poste) du PEV et du HMIS, notamment en ce qui concerne la surveillance, les systèmes et l’analyse. Vous aurez besoin d’accéder à des documents pertinents, tels que les examens récents des données (ex.: Autoévaluations de la qualité des données, évaluation de la disponibilité et de la disponibilité des services [SARA]), plans stratégiques EPI, PIE, surveillance, etc.), normes de surveillance (y compris les définitions de cas), procédures opérationnelles standard (SOP), outils et documentation pour les tâches liées aux données. Parmi les autres documents disponibles relatifs aux données sur la vaccination susceptibles de vous aider à progresser, citons les bulletins de pays, la documentation examinée par des pairs, les rapports ad hoc et d’autres descriptions du système d’information.

Charge de travail

Les participants doivent s’attendre à:

  • consacrer au moins 6 heures par semaine au cours.
  • participer à distance à la discussion de groupe hebdomadaire de 60 minutes qui aura lieu en ligne une fois par semaine. (Les enregistrements de ces sessions seront disponibles pour ceux qui ne peuvent pas y assister pour des raisons valables.)
  • compléter les activités qui ont été divisées en courtes tâches quotidiennes destinées à être accomplies en 30 minutes.

Chaque série d’activités doit être complétée dans une semaine donnée. Les participants peuvent planifier leur travail à tout moment de la semaine, à l’exception de la session de groupe hebdomadaire qui est programmée à une date et une heure fixes chaque semaine. (Les personnes incapables d’assister pour une raison légitime seront invitées à effectuer une tâche de rattrapage.)

En plus de ces activités obligatoires, des ateliers optionnels (90 minutes chacun) permettront de clarifier ou d’approfondir la compréhension des concepts clés.

Aperçu du calendrier

ActivitéEn anglaisEn français
Mise en route15–19 octobre 201822–26 octobre 2018
Orientation22–26 octobre 201829 octobre–2 November 2018
Semaine 129 octobre–2 November 20185–9 novembre 2018
Semaine 25–9 novembre 201812–16 novembre 2018
Semaine 312–16 novembre 201819–23 novembre 18
Semaine 419–23 novembre 1826–30 novembre 2018
Semaine 526–30 novembre 20183–7 December 2018
Semaine 63–7 December 201810–14 décembre 2018
Groupe de discussion hebdomadaireLe groupe de discussion en anglais se réunit tous les jeudis à 14h00 (Genève) UTC + 1Le groupe de discussion francophone se réunit tous les jeudis à 16h00 (16h00) Genève UTC + 1

A propos du manuel de l’OMS sur l’utilisation, la collecte et l’amélioration des données de vaccination

Le manuel a pour but de permettre aux décideurs nationaux:

  • Décidez quelles données sont nécessaires pour améliorer le programme et utilisez-les pour agir.
  • Développer des outils et des systèmes d’information efficaces pour collecter et analyser les données de vaccination.
  • Évaluer les données et les systèmes de vaccination et mettre en œuvre des plans d’amélioration de la qualité des données

Le manuel sera la principale ressource pour les cours de certificat de niveau 1 et de niveau 2.

Le Cadre mondial pour renforcer les données de vaccination et de surveillance aux fins de la prise de décisions est un document complémentaire au manuel.


Comment fonctionnent les cours Scholar de l’Académie

Pré-requis techniques

Les candidats doivent s’assurer qu’ils sont en mesure de satisfaire aux exigences suivantes.

  • Technologie de l’information: Vous devrez accéder régulièrement au site Web du cours (de préférence tous les jours). Les participants doivent avoir accès à une connexion Internet fiable et à un navigateur standard de moins de deux ans (Firefox, Safari ou Chrome). Les utilisateurs d’Internet Explorer et de Microsoft Edge seront invités à utiliser un navigateur standard pour le cours. Les utilisateurs de mobiles uniquement devront utiliser Mobile Chrome en mode bureau lorsqu’ils travaillent sur leurs projets de cours. Lorsque vous travaillez avec des données, l’utilisation d’Excel est susceptible d’être requise, de préférence à partir d’un ordinateur de bureau. Des conseils spécifiques seront fournis à ceux qui ont des limitations de bande passante, un accès intermittent ou peuvent souffrir d’une interruption de leur connexion à Internet.
  • Langues: La langue de l’Académie est l’anglais et le français. Les cours seront généralement offerts dans les deux langues et concurremment, en fonction de la disponibilité des ressources. Les participants sont invités à prévoir du temps supplémentaire s’ils ne maîtrisent pas parfaitement la langue du cours.

Certification

Après avoir terminé avec succès un cours d’académie et après avoir validé votre projet final et vos devoirs par l’équipe du cours, vous recevrez un certificat d’achèvement de l’Organisation mondiale de la santé.

  • Chaque certificat est valable pour une durée de trois ans.
  • Les détenteurs de certificats acceptent de montrer sur demande un portefeuille de leurs travaux qui comprend les projets produits dans Scholar.

L’Organisation mondiale de la santé pourra :

  • considérer la certification comme un critère important pour la sélection des consultants chargés d’aider les pays à réaliser des enquêtes de couverture vaccinale soutenues par l’OMS; et
  • encourager les pays et leurs institutions à reconnaître la valeur de la certification de l’Académie.

Code d’honneur

La communauté des Scholars de l’OMS se consacre à l’apprentissage et à la création de connaissances. Nous considérons l’intégrité comme la base d’une collaboration significative. Nous sommes donc honnêtes – dans la représentation de notre travail et dans nos interactions – comme fondement de notre communauté.

Les membres de la communauté des Scholars de l’OMS s’engagent à produire des travaux d’intégrité, c’est-à-dire des travaux conformes aux normes intellectuelles et intellectuelles d’attribution exacte des sources, de collecte et d’utilisation appropriées des données et de reconnaissance idées, découvertes, interprétations et conclusions. Tricher sur des missions ou des projets, plagier ou déformer les idées ou la langue de quelqu’un d’autre, falsifier des données ou tout autre cas de malhonnêteté viole les normes de notre communauté, ainsi que les normes du monde de la vaccination.

Les participants au cours Scholar OMS doivent suivre un code d’honneur strict. La violation du code d’honneur peut entraîner le retrait du cours, la perte de la certification (y compris les certificats antérieurs de Scholar de l’OMS) et la notification de votre employeur.


Les accompagnateurs Scholar de l’OMS pour soutenir et guider vos progrès

Tout au long de chaque cours, les participants peuvent recevoir le soutien des accompagnateurs des Scholars de l’OMS. Ce sont des professionnels de la vaccination qui se sont portés volontaires pour soutenir leurs pairs. Ils savent ce que c’est que de jongler avec un travail à temps plein tout en participant à des cours rigoureux. Parce qu’ils ont à la fois l’expérience professionnelle et l’apprentissage, les accompagnateurs sont des acteurs clés du système de soutien pour vous aider à réussir dans les cours Scholar de l’OMS.

Les accompagnateurs peuvent ou non avoir une expertise spécifique en matière de surveillance de la vaccination. L’expertise en la matière sera assurée par l’équipe de cours. Au contraire, les accompagnateurs vous aideront à compléter l’intégration et l’orientation dans Scholar. Ils vous guideront tout au long du processus d’apprentissage, vous aideront à utiliser les plates-formes, donneront un sens aux tâches et vous feront savoir ce que vous devez faire ensuite.

  • Les participants au cours peuvent demander le soutien d’un accompagnateur
  • Certains participants se verront attribuer un accompagnateur s’il existe des indications selon lesquelles ils pourraient avoir besoin d’aide.

Les accompagnateurs et les Scholars recevront des conseils pour veiller à ce que cet échange soit ciblé et productif.

Parallèlement à l’équipe de cours et aux accompagnateurs, les Scholars seront également invités à se connecter, à apprendre et à se soutenir mutuellement, mais aussi à raviver la passion et l’engagement envers notre travail.

En s’associant en tant que communauté d’apprentissage, nous nous soutiendrons mutuellement pour renforcer le travail de nos pays en vue d’améliorer la vaccination.

Recherche et évaluation

L’OMS peut examiner les projets mis au point par les Scholars dans les cours de l’Académie et en examiner certains pour les utiliser dans les efforts de communication, de plaidoyer et de formation. Si tel est le cas, l’OMS vous contactera pour demander votre accord et, le cas échéant, pour résoudre tout problème sensible lié à son contenu. Les apprenants peuvent également être invités à participer à une recherche en éducation menée par la Geneva Learning Foundation et ses partenaires de recherche pour évaluer l’efficacité de cette initiative d’apprentissage. La participation à cette recherche est entièrement volontaire et vous pouvez arrêter de participer à tout moment. Dans les cas où les apprenants ne consentent pas, aucune donnée sur l’apprenant ne sera collectée. La participation ou la non-participation n’aura aucun effet sur l’évaluation de votre performance dans le cours ou dans votre relation actuelle ou future avec l’OMS.


Ateliers ouverts à tous sur des sujets clés dans le suivi de la vaccination

Le bu de ces ateliers interactifs est de:

  •  répondre à la question «Comment puis-je…?» avec des exemples pratiques et des méthodes partagées par un expert de premier plan.
  • soutenir les progrès des participants au cours de certificat de niveau 1, qui pourront communiquer directement avec les présentateurs.
  • Ils seront ouverts à la participation de ceux qui ne suivent pas le cours, sans limitation du nombre de participants.

Thèmes et calendrier des ateliers

SujetSemaine du cours
Analyse des donnéesSemaine 1
Enregistrements papier
(Enregistrements réalisés à domicile, enregistrements réalisés sur les installations)
Semaine 2
Systèmes d'information de gestion de la santé
(Oslo, IER, AFRO, Ghana).
Semaine 3
Registres de vaccination électronique
(PAHO, PATH, Tanzanie)
Semaine 4
Systèmes d'information de gestion de la logistique
(AFRO, Zambie, Inde)
Semaine 5
Auto-évaluations de la qualité des données (CDC) et
Plans d'amélioration de la qualité des données (AFRO, Myanmar)
Semaine 6

Sujets spécifiques

Les participants seront encouragés à explorer des thèmes spécifiques (ex: surveillance néonatale du tétanos, équité dans la couverture, etc.) dans le suivi de la vaccination afin de déterminer s’ils sont adaptés à leur contexte.